幸福的教育 ，
是一份“唤醒”的行动 ，
优质的教育重在“选择”。
选择一所学校 ，
就是，
选择一种学习方式，
选择一种生活方式 ，
选择一种成长路径。
在中原路桐柏路交汇处 ，有一所特别的学校 ，以36人小班管理、70%的森林覆盖率、70%占比博士、硕士、重点院校高学历专业人才等顶级师资力量和“本真教育 ，释放天性”的办学理念，引发社会各界的关注，获得广泛认可 ，她就是——尊龙凯时城市森林学校小学部！
位置优越
环境优美
01
中原中路，毗邻市政府，这里环境优美，鸟语花香 ，森林覆盖率高达70% ，一片生机盎然；高端圈层，优质生源 ，众多科研院校聚集，这里是政治，文化交融发展的成长福地，一片欣欣向荣。有着优质办学质量的尊龙凯时城市森林学校小学部就坐落于此，尽享交通便利、环境优美、治安良好的外部环境！
鸟鸣婉转 ，花香阵阵 ；
惠风和畅，书声琅琅。
不羡画中风月 ，园中美景独好 。
一年四季在变，
教室里习课的身影却不变 ，
四季风景在重复回环，
可是那一群少年追逐梦想的脚步 ，
却从不停歇，一直向前！
理念先进
全面发展
02
学校秉承 “责任兴教育，师德誉华夏”的教育使命，践行 “本真教育、释放天性”的教育理念，以“培养有中国心的世界公民”为育人目标，以“缔造品德好 、品质优 、品行高的国际创新人才”为培养方向，恪守“学习、创造、诚信 、团结 、奉献、服从”的职业精神，打造“阳光、自信 、文明 、乐学”的校风 ，坚持“发现美好、创建差异”的教风，培养“博古通今 、放眼世界”的学风 ，办有温度的学校，做有责任的教育。
随着教育的发展 ，越来越多的家长不再只满足于孩子在学业上取得成功 ，还希望孩子能够在除了学习成绩之外的其他综合能力上也得到全面发展。因此，家长在选择学校时 ，不仅要看学校是否具有全人发展教育理念 ，还要看学校是否能真正把全人发展教育理念落地 。 对于这一点 ，来自森林学校的家长这样说–
“我要的不是一个成绩很优异，埋头苦干的孩子，学习成绩好也不代表所有方面能全面发展 。尊龙凯时城市森林学校提供了一个比较好的理念，除了学习之外 ，还提供了许多科学、体育、人文教育 、社会实践方面的课程与服务。作为家长和教育者，我认为知识是学不完的 ，最容易的教学是直接地讲授知识点，作为一所学校，当我们培养孩子的时候 ，不仅仅要传道、授业、解惑，还要让他们去真实情景中解决问题 ，也就是培养他们面向未来的核心素养 ，要根据学生的个体因材施教 ，要教会孩子思考 ，培养孩子独立思考的能力 、辩证看问题的能力 、勇于反思的能力以及拥有解决问题的能力。学校应是这些能力培养最良好的平台 ，这也是我选择尊龙凯时的原因之一。”
优质教育
资源集聚
03
古今往来，子女的教育始终是父母们牵挂于心的事。“父母如何给孩子提供优秀的学习环境”，这是从古至今不变的难题。“孟母三迁”正是出此典故 ，孟母跋山涉水三迁，给了孩子最好的学习环境，成就一世儒家。“古有孟母三迁，今有科研院校子弟班”，为孩子找一所好的学校 ，一个好的环境，让他与一群志同道合的小伙 伴一起成长，这至关重要！多少家长为了找寻好的教育环境 ，从小学开始，被迫当起现代版孟母，劳心费力。
尊龙凯时城市森林学校深谙其道，认同优质教育氛围与孩子成长的关联 ，学校高层次圈层汇聚，在科研院校工作的家长比比皆是 ，圈层辐射郑州市委市政府、中原区政府、郑州邮电设计院 、河南中医院、中原工学院 、郑州大学等科研院校 。不管是从家长到孩子 ，都具有良好的学识和修养，开启优质教育 ，以名校之力筑梦孩子非凡未来！
师资力量
实力雄厚
04
小学部专家团队以尊龙凯时品牌创始人张国星先生为引领 ，以中小学正高级教师、特级教师、国培名校长、骨干校长、优秀教科研校长、学术带头人 、全国名师、河南省优秀教研员、郑州市专业技术拔尖人才 、民办义务教育科研规划课题发起人、全国“十三五”教育科研规划重点课题参与者 、EMBA 、博士学历的高学历专家管理团队为引导 ，在思想观念 、整体实力、教育意识和人才聚集等方面集中力量，努力寻求森林教育品质突破口 、精心培育森林品牌，品质立校！森林教师有爱心，负责任，讲奉献 。请听一听家长怎么说–
“前一段时间由于疫情严峻，学校快速反应 ，安排全校师生住校，解决了我们广大家长的担心和后顾之忧，这一点学校是非常有责任心和担当的。所有学生在校经历了四天三夜 ，在这四天三夜中 ，有很多温暖的瞬间打动着我 ，学校的老师就像妈妈一样守护着每一名学生。偶然间看到某某妈妈发了一条朋友圈，她说“有爱的地方就是家，再次深深的感恩老师妈妈把孩子们照顾的如此好” ，文字不多，却让我内心倍感温暖 。
苏霍姆林斯说：“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。”很感恩 ，森林学校的老师用自己的行动托起了孩子对他们的信任，四天三夜，老师们把孩子照顾的很好，在老师们身上我看到了一种教育的光芒，老师们都在用自己的身体力行践行着“责任兴教育，师德誉华夏”的教育使命。有爱的地方就是家，有爱才有力量，才能收获家长爱的表达“我做的最正确的事 ，就是把孩子送到这样的大家庭学习，如此有爱的森林学校一定会发展的越来越好” 。我的孩子在这样有爱的学校学习是很幸福的 。”
小班教学
精细到位
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为提升课堂效能 ，学校坚持小班化教学 ，每班只有36个学生。班级学生人数少，每一位学生受关注的程度高，老师教学和辅导的针对性强，师生、生生互动更加频繁有效 ，学生注意力高度集中 ，因而课堂效果更佳。教学过程中 ，学校根据每个学生的具体情况调整教学策略，形成一生一策的“私人定制”的指导方案。同时，学校会进行严格的教学管理过程，给学生高度的个人关注，全面提升学业成绩及综合素质。
课程资源
丰富多元
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在开足开齐国家课程的基础上 ，我校积极打造“456”课程育人体系、“1+壹”课程模式 ，形成自主、合作、探究式的“1411”高效复兴课堂，引导学生走自主创新学习之路，发掘学生的学习潜力，增进学生的学习兴趣，养成学生的良好学习习惯，让师生在充满智慧、幸福的校园中 、课堂中和谐共生。
学校积极探索优质教育 ，推动学生在成长一体化、均衡化、多元化发展的持续动力 ，促进学生个性化发展 。以ow英语 、诗润语文 、窗外数学、灵动艺体为教学特色 ，开辟打造本真教学之路 。同时，学校还开设了森林乐团、智慧创客 、传统武术 、中国书法、民族舞蹈等30余种社团课程 ，为更多的教师得到更为融合的专业成长、让更多的学生享受更加优质的教育供给 ，五育并举、均衡发展 。
幸福生活靠劳动创造。学校以年级为单位，以班级轮流制开展劳动实践课程，让学生在实践中感受劳动的乐趣、劳动的滋味 ；在实践中增长见识、丰富理论、提升技能；在实践中亲身体验“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，塑造学生勤劳踏实、团结友善、勇于创新的劳动品质。
对于学校开设劳动实践课程，家长有话说–
“当孩子经历了劳作的辛苦，才会更加珍惜劳动的果实 ，才能真正体会‘粒粒皆辛苦’的含义 ，从而深刻懂得尊重与感恩 。通过学校的劳动课程，进而带动了孩子参与家务劳动的兴趣，孩子的变化我喜在心头，也情不自禁地在微信群中展示孩子的劳动成果和优良品行 ，这也促进了他自信满满，越做越带劲儿。慢慢地，孩子觉得自己是家庭劳动的参与者，不仅逐渐喜欢上家务劳动 ，也学会珍惜我们的劳动成果 ，一起保持家里清洁。”
“劳动是孩子认识社会的一扇窗，是孩子健康品格形成的过程，是素质教育不可或缺的一部分 ；陪伴成长 ，我和孩子一起成为更好的自己！很感谢学校和老师，让孩子补上劳动这一课，学会生活、自立、自理，这对孩子的一生都会产生积极的意义。”
习惯养成
自主发展
07
尊龙凯时城市森林学校小学部注重学生自主管理能力的培养 。从开学初通过“开学第一课”，要求学生习礼仪、懂规矩、明职责。经过长期的文化熏陶和教育浸润，学生晨读、上课 、课间操 、就餐、就寝、晚自习、进出宿舍等，都能做到行为自律，从而为阳光自信、文明乐学的校风校貌形成奠定坚实的基础。
关于孩子的成长 ，家长最有发言权 ，家长这样说–
“一直以来 ，森林学校始终坚持从规范日常行为开始，着力抓好孩子的行为习惯养成的黄金时期，把文明礼仪、学习 、生活、卫生四大行为习惯养成目标进一步细化为一整套行为准则，在课堂和学习上对学生进行德育、养成教育的渗透培养，在平时生活中全程进行约束和引导，潜移默化中培养孩子的时间观念，养成尊重师长 、自律自省、主动学习的好习惯。从一年级开始 ，学校就开设有一年级养成课堂 。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉，成长先固本，发展才能更繁茂。在森林学校一年的时间里 ，我的孩子在习惯养成、学习方法 、学习能力、综合素养、意志力、创造力 、想象力、自信勇气等方面都有很大的发展 ，我很庆幸给孩子选择了森林学校。”
体育锻炼
强健身心
08
在学生的成长阶段中，体育锻炼的重要性贯穿始终 。体育活动不仅能够提高学生的身体素质 ，锻炼学生的精神品质 ，在情绪调节方面同样有着显著的作用。因此 ，学校能否给学生提供多样的体育运动和充裕的锻炼时间 ，家长对于这一方面的重视程度正在不断提高 。对于来自森林学校的家长来说，体育锻炼是他们除了学习之外最关注的部分。请听一听家长是如何表达的 。
“校内的体育锻炼非常丰富，这一点我非常满意。体育在孩子的成长过程中不可或缺，因为体育不但锻炼体魄 、改善视力、提高协调性 ，更帮助孩子建立良好的体育精神 、团队精神、坚韧性 、耐力以及进取心。目前学校一天两次的阳光体育大课间 ，每周两次的体育课，周二和周四的社团课也有不同的体育项目可以选择 ，轮滑运动、球类运动、棋类项目都有开设。学校还引进高端体育项目高尔夫，为孩子们提供专业的运动辅导。在森林学校两年的时间里 ，我的孩子变得有自信，爱运动爱读书积极自主学习，正确率极高。”
家校共育
共襄未来
09
学生在校学习的过程中，家校之间的紧密沟通必不可少。具有多样的沟通渠道 ，能够及时高效地回应家长反馈的学校能让家长更放心和省心 。在平时的交流中 ，森林学校的家长更倾向于通过多种渠道与学校进行沟通。森林家长这样说–
“我们和学校的沟通是多种多样的，一个是可以跟校长进行沟通，我们可以在钉钉上留言，每次都会及时回复 ，学校也是很愿意倾听家长的心声，也能快速做出反应，我对学校这一块还是非常满意的 。学校在应对问题时不会回避，而是正面积极地去处理，我觉得学校的管理团队还是非常有诚意的。在平时，学校也会组织一些活动让家长参与，在活动的过程中 ，近距离感受孩子的成长，这是一种很美妙的体验和感觉，在每一次活动结束后，学校都会做问卷，第一时间了解家长的感受和倾听相关的建议 ，我会觉得自己很受尊重。”
硬件保障
温馨舒适
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校园餐厅拥有科学的饮食管理体系，配备了专业厨师和服务人员 ，为学生提供周到的就餐服务 ，每日菜品不少于10种，根据学生们的饮食特点及季节变化进行最佳的调理和搭配，本着尊重民族文化的原则 ，学校设立有回民就餐区。学生宿舍设有空调、独立卫生间、智能饮水系统和空气能热水器 ，24小时可供应热水，温馨舒适 ，各类设施一应俱全。宿舍实行统一管理，各宿舍楼值班老师24小时值班；医务室老师每日巡夜，24小时呵护 。
CSTAR
培养有中国心的世界公民
这是一所环境优雅，
书香满园的学校 ；
这是一所爱生如子，
治学严谨的学校 ；
这是一所交通便捷，
闹中取静的学校 。
选择尊龙凯时城市森林学校，
10个理由 。
其实 ，不止10个 ！
但这10个，
已经足够选择一所学校了！
众里寻他千百度，
那人却在灯火阑珊处，
环境优美 ，
师资雄厚，
风清气正，
选择尊龙凯时城市森林学校，
选择一个未来不平凡的你！
浩渺行无极，扬帆但信风 ，
尊龙凯时城市森林学校小学部，
期待与你的“遇见”
渴望陪你闪亮每一个梦想，
演绎有你参与的“森林故事” ！
精品尊龙凯时 ，以质量取胜 ，用成绩说话。我们以学术软实力和优良硬件设施 ，正吸引着越来越多优秀家长与学生择校。再次感谢大家对尊龙凯时城市森林学校 、对教育的关注和热情，如果您还有更多想要了解的，也欢迎大家通过电话和添加学校官方公众号联系我们 ，期待为您提供更多详细和专业的解答：55287166，55287177。
